Svezak 33 Br. 2 (2024)

Articles

• Uloga obiteljskih i školskih čimbenika u razvoju problematične uporabe interneta i problema mentalnoga zdravlja

  Luka Stanić

  235–258

  • PDF

• Odnos između radnoga angažmana i radno-obiteljskoga obogaćivanja: sustavni pregled i metaanaliza

  Tadas Vadvilavičius, Aurelija Stelmokienė

  259–294

  • PDF (English)

• (Ne)upitna faktorska struktura i psihometrijske karakteristike Skale osnovnih psiholoških potreba na hrvatskome uzorku

  Tena Vukasovic Hlupic

  295–310

  • PDF (English)

• S druge strane ekrana: prediktori akademskoga stresa i otpornosti tijekom online obrazovanja

  Martina Knežević, Nikica Polak

  311-332

  • PDF (English)

• Pregled teorija i istraživanja o ulozi silaznih putova u vidnoj percepciji

  Mateja Marić

  333–354

  • PDF

• Perspektiva djece u Hrvatskoj o materijalizmu i vrijednostima koje su važnije od materijalnih dobara

  Vanesa Varga, Marina Kotrla Topić , Katarina Perić Pavišić

  355–372

  • PDF

• Utječu li vrsta materijala za učenje i predznanje na uspjeh studenata u učenju i na njihove epistemičke emocije?

  Matija Crnković, Barbara Balaž, Nina Pavlin-Bernardić

  373–392

  • PDF (English)

• Racionalnost i (svjetonazorska) polarizacija uvjerenja

  Marina Maglić, Andrea Vranic

  393–416

  • PDF

• Ispitivanje kružnoga modela (de)motivirajućih nastavničkih stilova u visokome obrazovanju

  Aleksandra Huić, Nina Pavlin-Bernardić, Vesna Vlahović-Štetić

  417–437

  • PDF (English)

• Motivi za igranje videoigara kao prediktori zadovoljstva životom

  Jana Kiralj Lacković

  439–458

  • PDF

• Stilovi privrženosti i zadovoljstvo različitim aspektima ljubavne veze: dijadna analiza

  Nada Krapić, Dora Daraboš

  459–481

  • PDF