Vol. 20 No. 2 (2011)

Articles

• Povezanost doživljaja roditeljske kompetentnosti i emocionalne izražajnosti s intenzitetom roditeljskog stresa majki

  Eva Anđela Delale

  187-212

  • PDF (Hrvatski)

• Doprinos raspona verbalnoga radnog pamćenja razumijevanju teksta u ranoj adolescenciji

  Barbara Rončević Zubković

  213-232

  • PDF (Hrvatski)

• Interakcija nastavnik-učenik: Teorije i mjerenje

  Slavica Šimić Šašić

  233-260

  • PDF (Hrvatski)

• Personality Traits and Social Desirability as Predictors of Subjective Well-being

  Andreja Brajša-Žganec, Danijela Ivanović, Ljiljana Kaliterna Lipovčan

  261-276

  • PDF

• Strategije emocionalne regulacije u ispitnim situacijama: Doprinosi osobina ličnosti, kognitivnih procjena i ispitnih emocija

  Irena Burić, Izabela Sorić, Zvjezdan Penezić

  277-298

  • PDF (Hrvatski)

• Primjena teorije vrijednosti i očekivanja u kontekstu odabira učiteljske profesije

  Iris Marušić, Ivana Jugović, Tea Pavin Ivanec

  299-318

  • PDF (Hrvatski)

• Odnos crta ličnosti i stavova prema radu i organizaciji s odgovornim organizacijskim ponašanjem

  Nada Krapić, Sanda Pletikosić, Nina Grabar

  319-336

  • PDF (Hrvatski)

• Odnos između elemenata modela prototipova/spremnosti na rizična ponašanja i učestalosti konzumacije cigareta i alkohola kod adolescenata

  Barbara Kalebić Maglica

  337-358

  • PDF (Hrvatski)